北京上海开示选辑 | 与孩子一同成长 • 不要太关注孩子
与孩子一同成长
—— 不要太关注孩子
弟子：师父您好，我有两个问题。一个就是现在大家都努力把孩子送到特别好的学校，我不知道到底孩子应该放在一个随便的学校，让他自然长大，还是帮他找一个好学校？第二个问题，我女儿在一个很好的学校，但是他们每年都换老师，现在她一见到这个老师就不去学校，每天哭。最近慢慢能够去上学了，但她还是很不开心的样子。我想请师父开示一下，谢谢！
师父：我们国内的这些大人主要是都太没有事情了，把精力都放在孩子身上了。孩子有孩子的生命轨迹，父母有父母的生命轨迹，爷爷奶奶有爷爷奶奶的生命轨迹，但我们把几代人的生命轨迹全部放在孩子身上，孩子压力未免太大了！
我提倡大人多关心自己的事情，教育的事老师多管一点。我们也教育，只是说给孩子一个支持、宽松、爱护就可以了。让老师去教育，或者让社会去教育、让因果去教育、让实践去教育，我们不过是这么多教育中的其中一个，不能把它全部争夺过来，太辛苦！
我真希望天下的父母多给老师一点空间，多给实践一点空间，多给社会一点空间，多给孩子一点空间，也多给自己一点空间！学会原谅与爱护自己、孩子、社会、老师！要不然太辛苦了！孩子感觉到辛苦，大人感到养个孩子也真辛苦，老师辛苦，大家在这个孩子身上的注意力太多太重了。
现在给我打电话或者信息来往的大部分是说孩子事情，我不像个出家人了，像幼儿园的副园长。父母、爷爷奶奶对孩子太用力了，造成许多人不敢生孩子——看到这些做父母的悲惨，很多人也不敢婚姻了，看到这么多人这么痛苦！
实际生育一个孩子本来是很愉快的事情，因为人类繁衍生息是那么自然、平和的事，不能把它搞得……就是倾注的力量太多了。我给这个妈妈的建议就是解放自己一点，解放孩子一点，解放老师一点，解放社会一点。要不然挖空心思把孩子送到好幼儿园，花大量的金钱与精力去弄，把孩子弄得很苦。名校出来的人有没有多大作为我不知道，但要是都走那个路，那就是个窄路。那可能是一个成功路子，但不是唯一路子，是其中的一个路径。要把它当成唯一路径，那成一个灾难了。
这样我们就对孩子的读书与学习比较宽容、随缘，起码给他心理感知上有个宽容的东西传递。要不然我们的心太紧了。实际我们把握不了孩子的未来，只能祝福他，辅助他，安慰他，正确引导他，如此而已，你没办法把握孩子的未来。那么多的教育，实践的教育、父母的教育、种种教育，学校教育是其中之一。要学会原谅、包容、支持。
现在可能我们国内这个教育，父母对孩子有些误区——教育的误区，期盼孩子未来有好处，然后拼命往好的学校送，读、读、读，读到博士，很多人一生就那样子了，不见得是个好坏，也不见得是他的愿望。
孩子的人生轨迹我们善意辅助他就很好了，正面地鼓励他就很好了。我们都该看看阿甘的电影，他妈妈那个教育方法，起码说她是鼓励孩子的，她不指责他，她不看不上他，她心中有个健康的东西。阿甘生下来弱智，那样教育起码说对孩子有个尊重、有个支持。其他的方法，我们自己也可以调整，但是尊重、支持、鼓励挺好的。
学校我感到随缘就可以。我遇到很多名校毕业的人，你说他多有能耐我根本不相信，说没能力也不尽然，差异很大的。要尊重孩子的生活轨迹，尊重他自身的因因缘缘才好。要不然人甚至会有一些扭曲，大人太负累，孩子也有些委曲，给孩子压力大了老是反弹。
现在要求越高的学校老师越难做，很多好孩子本来在一般学校读书效果很好的，结果送到那个好学校反而垮掉了。教育是个综合指标，单单用成绩、名校，肯定会把孩子的心理健康或者一些主观能动性扼杀掉了。
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