随缘开示 |恰当支持孩子走上健康自尊的人生之路

对待小孩子，不管是做啥，都对他们有正面的、尊重的一个恰当的支持，家长自己的义务也做到了，孩子也能健康成长，这可能是我们对天下孩子一个最真实的支持、爱护、辅助，也使他们自尊地成长起来。

要不然孩子挺不容易的，当然家长也不容易。因为我们受的教育，过去家长对我们也是这么教育的。我们又这么再翻版地去教育别人，就这样一代一代地下来的。对这个地方要有个思维观察。我感觉不难，就是挺从容的一个事儿。

那我们就根据孩子的爱好、他的能力，不一定都要考第一名，那实际是很扼杀人性的。有的人就学习方面差一点，但是他的心智可能很强；有的人学习差，但是他的手的操作能力很强。所以说呢，都应该受到尊重。现在这种教育，只尊重考分好的人，其他人都是垃圾，这都是胡扯的。有农民，有工人，有各式各样的人，不是一定都是学习好的人。“学而优则仕”是一个很误人的东西。

这个社会是优化的，所有的行业都受到尊重了才是真正的优化，各个角度的人都受到尊重了才是真正的优化。你只是把那一群人抬得高高的，其他的人受贫瘠、歧视、压迫，这真优化不了社会。你看司机受到尊重了，坐车的人也受到尊重了，农民受到尊重了，吃粮食的人也受到尊重了，这个工人、各个行业大家都是尊重的，有什么不可以的？他为什么不能尊重地活着呢？一定要说那个人怎样，把那个人弄得就是甚至脚底下都是钞票，其他人真是吃个饭都没有钞票，这真是很变形的一种做法。

这个教育、这个教育理念啊，好比说一个班10个孩子、20个孩子、30个孩子中，有的人就喜欢就上完初中我能种地就行了，他也很好，真是很好。我就打个工，我不需要我一定要考前几名，实际他自自然然地，我就考不了前几名，我就只能做个工人，一定要我考前几名，一点意义都没有。大家都逼啊，打啊，揍啊，全部都围绕那个几名几名弄，把这些孩子折磨的！前几名心里也是天天担心的不得了，很小的孩子就得心脏病了。为个啥呢？教育孩子，好比说这个孩子他喜欢做个农民，就先教他农民的这种角度，你多学点农业知识，可以读农业专业学校去，对吧！很小就可以去学习这些东西，做自己喜欢的事儿——个体的尊重，自己业报的差异的尊重，有啥不可以的？一定要弄第几名，所有的人都为这个几名几名苦了，不知道为个啥，考几名也不见得好过。这种引导是十分不人性的，实际上，非人性化的，不尊重人。

学习好的人应该受到尊重，学习不好的人同样应该受到尊重，因为人的业报是这样子的，对吧？有的人的业报就是这样子的，有的人一看就会了，一看就可以写出来了，有的人你教他十遍他都不会，你何必一定要他考第二名、第一名呢？你不扼杀人的人性吗？！扼杀他的业缘吗？！没有必要。我感到人真是顺其自然地，顺其因缘地给予辅导，正确的辅导，健康的辅导，支持他走上一个健康的路子、自尊的路子，就OK了。

——选自2016年8月

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