居士甲:孩子的母亲
居士乙:孩子的父亲
师父:
对教育孩子的约定,我感觉约定分明很重要!
因为这里面是有支持、配合的说法,就是我怎么来执行这样一个约定呢? 要具体,不具体没法去做。
好比说我让孩子休息,你就不能再参与了,
这个主次,
你是个辅佐者,你来辅佐我对孩子作息时间的教育,
这个主次得分明!
居士甲是个主,那居士乙就是个副,我们就分明它,讲分明;
就具体,就咋做咋做。
的确我这么安排孩子了,你不要再干预了。好比说很具体地制定了,配合,不干预,我不再干预了;我不再去干扰这个事情,我配合。
怎么配合呢?我咋决定的,你咋配合。
有不同的建议了,可以私下地解决,不准在孩子面前造成矛盾,这样就有力量一些。
私下的交流,怎样协调啊、配合啊,这样就会很具体,
就不会闹出来好比说我让孩子休息了,
你又把孩子领走了,这样一种干扰,等于不配合。
实际这个约定不清晰。
父母约定分明、私下沟通流畅,是对孩子真正的支持。
师父:
通过一个事情把它约定,具体化,分明具体化,这个可行的东西就出来了,可行了,就是支持。
我在支持你这个,我的确是个辅佐者。
有些东西呢,他(居士乙)来做主,
你们也可以分明它,
你(居士甲)来辅佐他。
不同的意见私下交流。
这样呢,消除了孩子对你们这种矛盾的感受,
感觉到父母的矛盾,“你们解决自己的问题吧,还解决我们呢”,
力量就不足。
矛盾对孩子是个消耗。
你们的意见都不统一,这样说那样说,
他就会有疑虑,
执行呢他就会:我听我爸的还是听我妈的呢?
这消耗呢就是“矛盾”带来的。
有些不同的意见呢,私下交流,不当着孩子说。
做完了,私下里再一交流,
他感觉父母挺团结的,父母的话他就没办法……
实际父母的这个协调啊,就私下这个约定、交流很重要!
很多家庭就被这个废了,就是当着面吵架,当着面说不同的意见,孩子一看,你们两个太好进攻了,他就可以找缝隙。
要是父母啥都私下交流好了,解决问题根本没有缝隙,孩子他只能执行。
(未完待续)
(“觉悟伴随成长”系列是关于家长与孩子互动中,家长更好地觉悟自心,智慧引领孩子共同成长的相关开示,文稿来源:“ 菩提眼 ” 官方公众号)
吉祥偈
现行总集自解脱 安 心不在别处寻
当体即是见实相 无须造作行圆满
烦恼菩提本一如 觉悟起用动念间
调御自心善抉择 从容处处妙吉祥