觉悟下的成长 || 很多人根本不希望自己的孩子长大 这是教育中出现的最大的问题
缘起
尊重孩子不同年龄段的需要（二）
孩子的不同阶段 ，好比说幼年、少年、青年，这些不同时候我们对他要有一个准确的尊重。
好比说在幼年，你就养育他、爱护他。他那时候还没有思维能力，这个时候你对他的尊重可能就是养育他、爱护他、教导他等等，都是行的，但是你对他的尊重得有。
好比到少年了，幼年到少年，他根本不尊重，还是要求他，还是像他幼年一样地去要求他。因为幼年纯粹是要求，你这样那样，纯粹是摆布性的、强制性的，基本上就是大人想怎么做就怎么来做。但是到少年就不能这么做了，他的人格已经开始出现成长的过程了。
到青年你还用对幼年的那个心理……
很多人根本不希望自己的孩子长大，这是教育中出现的最大的问题。
孩子实际在长大，他们还是希望孩子还是跟幼儿园一样的，但是他们已经上小学了，已经上初中了，他还是把他当幼儿园的孩子一样地照顾。
好了，孩子开始反抗了，叛逆、对抗，实际就是我们教育中缺乏对孩子不同阶段的心理、生理需求的尊重，这个方面要了解。
我们对他的少年阶段、青年阶段、幼年阶段应该赋予的尊重，应该赋予的协商、理解，他们的心灵成长过程的一种需要，应该了解这样的，在这种尊重、了解他们的情况下，给予辅助、支持，乃至引导，这都是有意义的。
要是不了解他们的情况下，强行把我们成年人、老年人的意向、愿望、想法附加在孩子身上，孩子就变得很沉重，就会反抗。因为不是他们内心的，对他们的成长、对他们的心理、对他们的需要不是支持，是减损。就这么回事儿。
大家善于观察这一点，我感到作为父母就没有啥了，就是个支持，就简单了。
就是从幼年到少年、青年这个阶段性的变化，很多家长根本不顾及这个东西，不在意这个，也不关心这个，只想着我对你好，然后就可以把自己所有的想法、作为乃至理念、乃至自心的愿望强加在孩子身上，让孩子来完成，孩子就变得很苦了。
（未完待续）
——慈法法师随缘开示
上篇回顾
内容来源： “菩提眼”公众号
吉祥偈
现行总集自解脱 安 心不在别处寻
当体即是见实相 无须造作行圆满
烦恼菩提本一如 觉悟起用动念间
调御自心善抉择 从容处处妙吉祥
